محبوب معلمان
کمک چتجیپیتی به آموزش
بسیاری به این میاندیشند که چگونه چتجیپیتی میتواند جهان و از جمله مدارس را متحول کند. بسیاری هم نگران رویدادهای ناگوار هستند. دوران تکالیف درسی به پایان رسیده است و به ادعای نشریه «درون تحصیلات عالی» چتجیپیتی یک بحران آموزشی برپا خواهد کرد اما چتجیپیتی میتواند دوست و همیار معلمان باشد. دیدن تهدیدها آسانتر است. کاربران میتوانند از چتجیپیتی بخواهند تا میلتون فریدمن را با پل ساموئلسون مقایسه کند و این ابزار در خلاصهای دقیق دیدگاههای این دو دانشمند را با یکدیگر مقابله میکند. از آن بخواهید یک آهنگ رپ درباره فریدمن بسازد و سطری شبیه این را تحویل بگیرید: «او اقتصاددانی با یک دیدگاه منحصربهفرد بود که واقعیتهای بازارهای آزاد را با دقت تمام بیان میکرد.» این پیچیدگی و خلاقیت تعداد زیادی از معلمان و مدارس را نگران میکند. مدارس دولتی نیویورکسیتی که بزرگترین ناحیه آموزش و پرورش در آمریکاست در ژانویه استفاده از چتجیپیتی را ممنوع اعلام کرد اما در ماه می تصمیم خود را پس گرفت. برخی دانشگاههای خارجی نیز استفاده از آن را ممنوع کردهاند. جاناتان تورس استادیار زبان انگلیسی در دانشگاه کانکتیکات میگوید، در ابتدا به نظر میرسید که همه چیز در حال فروپاشی است. او که وظیفه تربیت معلمان را نیز بر عهده دارد، بر این باور است که هوش مصنوعی میتواند آنها را به سمت بهتر شدن هل دهد. به عنوان مثال تا قبل از پیدایش چتجیپیتی یک معلم اقتصاد از دانشآموزان میخواست تا مقالهای درباره مکتب کینزی بنویسند. اکنون که چتجیپیتی در دسترس است معلم میتواند از دانشآموزان بخواهد تا پاسخ روبات گفتوگو به همان پرسش را ارزیابی و بررسی کنند که تکلیفی به مراتب دشوارتر است. هوش مصنوعی کاربردهای عملی دیگری هم برای معلمان دارد. این هوش میتواند در نوشتن طرح درس و کاربرگهایی با سطوح مختلف خواندن و حتی به زبانهای مختلف به معلمان کمک کند. هوش مصنوعی حتی میتواند زمان انجام دیگر کارها از جمله نوشتن توصیهنامهها را کاهش دهد تا معلمان وقت بیشتری برای تدریس داشته باشند. بعضی سازمانها پا را از این هم فراتر گذاشتهاند. آکادمی خان که یک موسسه آموزشی غیرانتفاعی است به تازگی نسخه آزمایشی خان میگو (Khanmigo)، راهنمای مجازی استفاده از چتجیپیتی و تازهترین نسخه بهروزرسانیشده چتجیپیتی را برای کمک به دانشآموزان و معلمان عرضه کرده است. اگر دانشآموزان به یک سوال ریاضی اشتباه پاسخ دهند روبات گفتوگو به آنها کمک میکند تا خودشان به پاسخ صحیح برسند. در درس علوم این برنامه سوالات دارای پایان باز را ارزیابی میکند و در کلاس انگلیسی سوالاتی را از دانشآموزان درباره مقالاتشان میپرسد. در درس تاریخ، دانشآموز میتواند با یک روبات مناظره کند تا برای بحثهای کلاسی آماده شود. این برنامه میتواند به معلمان گزارشی از فعالیتهای دانشآموزان ارائه دهد. خانمیگو به معلمان در تهیه درس و سنجش دانش شاگردان کمک میکند. این برنامه به زبانهای مختلف از دانشآموزان پشتیبانی میکند و حتی به آنها کمک میکند از طریق شبیهسازی با شخصیتهای تاریخی یا ادبی به گفتوگو بنشینند. سال خان (Sal khan) بنیانگذار آکادمی خان میگوید، «این برنامه به هر دانشآموز امکان میدهد تا معلمی پیشرو داشته باشد و هر معلم نیز یک دستیار دارد». این مزایا برای دستاندرکاران امور اجرایی مدارس و دانشکدهها آشکارترند. دیوید هاریس، رئیس دانشکده هنرهای لیبرال یونیون (Union) در ایالت نیویورک تصمیم گرفت چتجیپیتی را به بازی بگیرد. او از چتجیپیتی خواست تا نامهای بنویسد و در آن اعلام کند که دانشکده پس از ترم بهار دیگر به دوز تقویتی واکسن کووید 19 نیازی ندارد. نتایج آنقدر جالب بود که او نمونههای دیگر را به مدیران ارشد نشان داد. این نمونهها عبارت بودند از: نامهای به دانشآموزان درباره تغییر نشان خوشاقبالی در کوی دانشکده، یک پست اینستاگرامی برای عکسهای ضیافت بهاره کوی دانشکده و یک نامه اخطار نهایی برای کارمندی که همیشه دیر سر کار میآمد. دکتر هاریس از تاثیر این تحولات بر هزینههای دانشکده شگفتزده شده است. بسیاری از دانشگاهها از جمله دانشکده یونیون، دانشگاه استنفورد و دیگران هر سال 80 هزار دلار برای شهریه، اسکان و غذا مطالبه میکنند. درآمد میانه خانوارهای آمریکایی در سال 2021، 71 هزار دلار بود. هزینه اداره دانشگاهها در آمریکا سرسامآور شده است. هوش مصنوعی میتواند نیاز به برخی از این مشاغل را کاهش دهد و شاید دانشکدهها بتوانند بخشی از این صرفهجویی را به دانشجویان انتقال دهند. شاید چتجیپیتی عمر مقالات و پایاننامههای دانشکده را به پایان رسانده باشد اما با وجود تواناییهای بالقوهای که در داخل و خارج از کلاس درس دارد این امر اصلاً مهم نیست.
منبع: اکونومیست